笔下文学

第 110 章（第2页）

“能住下并养活这么多人，你们国家的土地面积一定很大吧。”德尔无法想象能容纳十几l亿人口的国家会是何等的地大物博。

“土地面积的确很大，但是适合人生活的地方却并不算多。”

于是，老胡形象地描述了一下如何在有限的土地上容纳更多的人口，就如现在这间旅馆将每层楼的面积扩大十倍，然后旅馆再多修30层后，一幢楼入住上百户人家的画面。

大家听得惊叹之余，忍不住心潮澎湃地想要看一下另一个世界拥挤的人群是什么模样。

这时，芬尼小声地问道：“胡老爷”

“别叫我老爷，叫我叔叔就可以了。”老胡忙打断芬尼的话。

芬尼便改口道：“胡叔叔，写书能挣很多钱吗？”

老胡见小姑娘表情很认真，便道：“不是所有写书的人都能挣钱，只能说我和陈叔叔算是写得还行再加上一点运气，虽没有挣到很多钱，但足够生活之用。”

芬尼又问道：“你和陈叔叔生活的世界里所有小朋友都会认字吗？”

“我所在的世界大部分小孩子从六岁开始进入学校学习语文、数学、自然科学等知识，在学校之外家长还要额外请人教授孩子琴棋书画之类的兴趣爱好。”老胡介绍到这里时忍不住眉头微愁，却是想到自己家里两个小孩因课外学习带给家庭的双倍兵荒马乱。

旁边艾米听得很专注，心中对比自己的家庭，自己和妹妹弟弟都是从四岁开始学礼仪和识字的，倒比另一个世界的小朋友更早学习识字，至于说另一个世界小朋友学习的数学、自然科学、琴棋书画之类的知识，可能就像自己要学习骑马、插花、绣花、绘画等技能吧。

刚才吃饭时因就餐礼仪不便开口多说话，而此时此刻艾米可以自由说话发问，于是她激动地问道：“电是怎么一回事情？”

老胡看向陈冬，对于两位文科生而言，物理知识早就还给老师了，他们现在对于电唯一能够回答的内容就是：电是一种自然现象。

当然老胡不会明说自己不知道这个答案，而是选择如果无法回答问题那就转移话题让对方忘记这个问题的解决方式，开始讲述关于某位科学家用风筝捕捉到闪电的故事。

老胡写书的文笔好，他讲故事的口才也不错，大家都听得津津有味，就连原本想继续玩桌面游戏的双胞胎也搬着板凳加入听故事

的队伍中。

然后（），大家在听到科学家经过多次失败之后终于成功地捕捉到闪电时?（）_[（（），忍不住露出佩服又惊叹的表情。

“你们世界的科学家可真不要命呀比有些魔法师还要强，至少我从没听说过有魔法师捕捉控制闪电之事。”乔琳挥着随身携带的扇子，尽量维持住她对外优雅的淑女形象。

老胡忍不住问道：“拜伦夫人，贵世界的魔法师掌握的元素有哪些呢？”

乔琳回答道：“据我所知风火水土，还有光明与黑暗”

乔治眨着大眼睛，嘀咕道：“胡叔叔继续讲捕捉闪电的故事吧。”

大小观众们过于捧场，让老胡越说越激动，不知不觉从科学家就拐到他“道听途说”的魔法大陆故事。

故事内容很俗套，一个农家少年历经磨难成为大魔法师的人生经历。

而这种平凡人逆袭成传奇英雄的故事充满独特的魅力，让人听之入迷。

这下，德尔一家也来劲了，一边听着编造的虚假魔法世界故事，一边和自己真实生活的魔法世界进行比对，双方还就细节展开讨论。

然后，德尔时不时发表感慨道：“胡先生所在世界的人可真会编故事，虽其中多有缪误，但也有可取之处，却是虚假中掺杂着真实，表面是在说事但实则说人，以天马行空的想象再配合跌宕起伏的情节，让听者为故事中的人或喜或忧。”

然后，当老胡开始讲到少年初入魔法学院后被人发掘出他天才的施法能力，并且开始改良水魔法法术的关键时刻，老胡有些口干舌燥了，喝了几l口水后起身向大家抱歉，就往凉亭外的卫生间。

这时，芬尼偷偷跑下楼，等到老胡从卫生间出来之后，她小声地问道：“胡叔叔，仆人的小孩子也会上学吗？”