笔下文学

47偏差（第1页）

“……合结时，双方的孕生激素相遇。身体识别到另一种孕生激素后，会再次释放卵子，以增加受孕成功的几率。

“接下来就是卵子竞争。要注意，卵子竞争其实是一种错误说法，只不过一直约定俗成，就没有再修改。实际上，真正完成了竞争的是孕生激素。

“孕生激素除了判断合结、进一步排卵，还起到决定受孕方的作用。卵子核会逆β-异酮胺浓度梯度游进，在卵子竞争的胜出方体内着床。着床顺利进行，也就是我们常说的‘怀孕’，已经怀孕的人不会再释放孕生激素，这是为了保护胎儿。

“在自然界中，卵子竞争的胜出方往往是更强壮的一方，这有利于繁衍的进行。但是也有例外，比如三线白虫，三线白虫母体往往会在生育后三天内死亡，在长期的进化里，形成了‘受孕为劣’的规则，越强壮的三线白虫反而越会在卵子竞争中失败。”

有人举手，她先停了下来。

“有什么问题？”

举手的孩子放下手，问：“老师，那为什么我的妈妈比娭娘更强壮，赵孜欣的妈妈就没有娭娘强壮？”

这节课的预习部分已经讲过了一些内容，想必学生们听完预习课就已经冒出了这些问题。

庄梦略一点头，回答道：“因为人类早已研究出了可以影响卵子竞争的药物，来人工选择受孕方。大家想一想，我们现在还会再考虑生育是否能顺利进行吗？是不是只要不是特别病弱的人，都能够完成这个过程？”

学生们齐声说是，她继续道：“所以说，人类就可以综合一些别的因素做选择。比如，在生活中，我们往往需要考虑生育对生活节奏的影响，这样一来，就可以选择双方中工作没那么忙碌的一方受孕。

“还比如说，有的人特别想体验生育的过程，想感受孩子在自己身体里成长的感觉，就会主动要求成为受孕方。

“当然，也有相当一部分人不想人工干预这个过程，自然合结自然选择……总而言之，科技的发展给了人类很大的选择空间，让我们可以考虑实际情况、身体状况甚至个人情感，也就出现了大家所说的情况：妈妈或者娭娘，都未必是强壮的那个……”

这堂课结束后，她总算是能下班了。这两天正值小学生理知识教育周，她们这些直属教育部的中学生物老师要全城巡讲，每天都弄得口干舌燥。

她从教室里出来，这个班级的班主任走在她身侧，刚才的课班主任全程旁听，这也是学校的要求。

“庄老师，您讲了一天吧，太辛苦了，哪有这么安排的？我听说你们上午刚从西城小学过来，怎么下午说开始就开始了，也不给休息会儿。”

庄梦听了这话，在心里狠狠赞同，可无论她心里怨成什么样，脸上还是没表现出来。她轻轻一笑，道：“教育周一年也就一次，早都习惯了。”

“我说实话，其实完全可以让机器助教代劳，总之是讲一样的内容——其实线上讲也没什么。”

这位班主任显然没意识到生理教育的重要性，庄梦课前就和她聊了几句，听她的语气，很想把这节课的时间抢过来讲数学似的。

庄梦并没和她多费口舌，只点了点头。两人已走到教学楼门口，班主任问：“您晚上怎么吃？”

“我们还有几个老师，可能会一起去食堂。”

班主任点点头，再次和她道了辛苦，便先一步往外走去了。

目送她离开后，庄梦拿出手机来，在教育周-十七小群聊里发送“你们先去吃吧”。有人问她怎么不一起，她说中午约了朋友，先问问朋友那边的情况。

又有人让她把朋友带上，上面发的餐卡不用白不用。她发了两个笑哭，发了个“确实”，之后什么也没说了。

她点开另一个聊天框，问，晚上吃什么？

对方久久没回，她就一直等待，又过了一会儿，她直接打了一通语音过去，铃响了一阵之后，接通了。

她看着对方的头像、屏幕上的读秒，本想问怎么一直不回消息，话到嘴边却咽下去了。

“晚上吃什么？”

“我还在忙呢，不要突然给我打电话呀，发消息就好了。公司不让在工位接电话，我跑来厕所才接的。”

她觉得自己做错了事，嗯了一声，说对不起。对方也没怪她，反问：“你想吃什么？今天很累吧，听着嗓子都哑了。”

“有吗？”她咳了两声。

“有点吧，”电话那边传来马桶冲水声，“去丰悦吧，吃那个粥底火锅。”

“可以，吃完还能去乐咖逛逛，好久没吃那儿的毛巾卷了。”

“不是刚吃过吗？”

“什么时候吃过？”

“哦……记错了，那就去，正好买回去点儿。我得挂了，马上下班了，我回去坐会儿。”

“好，直接丰悦见。嗯。你忙吧。”

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